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弥漫性肝癌的彩色多普勒超声诊断

主题： 发布时间：2013-05-31

目的 研究彩色B超对弥漫性肝癌的诊断价值。方法 应用彩色多普勒超声技术对28例弥漫性肝癌患者及34例结节性肝硬化患者的肝

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无痛性主动脉夹层分离7例临床分析

主题： 发布时间：2013-05-31

目的 加强对无痛性主动脉夹层分离（Aortic Dissection AD）的早期诊断和鉴别诊断，减少误诊误治，改善预后

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奇经疗法治疗心绞痛60例临床观察

主题： 发布时间：2013-05-31

目的 探讨奇经疗法对心绞痛的疗效。方法 按随机的原则分为治疗组与对照组，治疗组按奇经疗法的要求进行点按弹拨、梅花磁针及增

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老年糖尿病患者的心理状况分析

主题： 发布时间：2013-05-31

目的 分析研究老年糖尿病患者的心理特点。方法 采用谈话、随访的方式对10例老年患者及其家属进行调查，从而分析老年患者的心

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葡萄糖载体-1在脑出血患者血-脑屏障内皮细胞中的表达研究

主题： 发布时间：2013-05-31

目的 探讨血-脑屏障（BBB）中葡萄糖载体-1（55kDa Glut-1）在高血压性脑出血（HIH）病理进程中表达水平的

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小切口微创手术治疗腋臭30例报告

主题： 发布时间：2013-05-31

自2003年6月～2004年5月间，我们采用小切口微创手术方法治疗腋臭30例，取得了比较满意疗效，现报告如下。1 资料与方法1.1

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结肠癌表现为急腹症56例临床分析

主题： 发布时间：2013-05-31

目的 探讨结肠癌临床表现为急腹症时诊断治疗和误诊误治、漏诊漏治的原因。方法 回顾性分析318例结肠癌中呈急腹症表现56例

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S-期激酶相关蛋白在胃癌组织中的表达及临床意义

主题： 发布时间：2013-05-31

目的 探讨S-期激酶相关蛋白（Skp2）表达与胃癌临床病理学特征间的关系。方法 利用半定量RT-PCR和免疫组化Envi

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老年人食管癌切除术后胃排空障碍22例分析

主题： 发布时间：2013-05-30

胃排空障碍是食管癌切除术后一种少见的并发症。老年人食管癌切除术后胃排空障碍报道不多。我院自1988～2002年共发生老年人食管癌切

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心脏外科麻醉55例

主题： 发布时间：2013-05-30

我院自2000年1月～2004年2月间对55例心脏病患者在体外循环（CPB）下进行心内直视手术，现将麻醉处理报告如下。1 临床资料

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中药治疗对大鼠坐骨神经损伤后mRNANGF表达的影响

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 研究中药党参、丹参、黄芪、生地和复方神肌再生冲剂对大鼠坐骨神经损伤后神经再生的影响。方法 将大鼠分为党参组、丹参组

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健脾利湿汤加味治疗小儿泄泻50例临床分析

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 总结运用健脾利湿汤加味治疗小儿泄泻的疗效。方法 对50例小儿泄泻采用自拟健脾利湿汤加味治疗，按疗效标准判定疗效。结

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小儿头皮静脉输液的护理体会

主题： 发布时间：2013-05-30

小儿静脉输液是临床给药的重要途径之一，同时也是抢救危重患儿的一个重要手段，是儿科护理工作中一项不可缺少的基本操作，其水平的高低，直

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小儿上消化道出血的观察与护理

主题： 发布时间：2013-05-30

小儿上消化道出血是儿科急症，严重威胁儿童的生命。死亡率较高，约10%。我科从1996～2003年共收治14例。现将病情观察及护理报

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支气管扩张症患儿体位排痰疗效观察

主题： 发布时间：2013-05-30

支气管扩张症是儿科慢性呼吸道疾病。临床表现以反复的呼吸道感染，长期慢性咳嗽，咳大量脓痰及咯血为主要特征，严重者可伴有紫绀、呼吸困难

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安洛血治疗胃肠型过敏性紫癜的临床分析

主题： 发布时间：2013-05-30

过敏性紫癜是小儿常见的一种血管炎，是由某些过敏因素所致的变态反应性出血性疾病，可累及全身小动脉及毛细血管。而过敏性紫癜的胃肠型除腹

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能本管理--现代医院护理人力资源开发的重要载体

主题： 发布时间：2013-05-30

随着知识经济的发展，“能力本位”成为现代人力资源价值取向的基本准则和核心。强化能本管理，有效开发、利用护理人员的智力潜能

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对拇指再造术后疼痛的护理

主题： 发布时间：2013-05-30

拇指再造术后患者疼痛使血管痉挛，直接影响再造指体的血运，进而影响到再造指体的成活率。通过对我院2002年6月～2004年6月收治的

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以人为本的护理管理

主题： 发布时间：2013-05-30

病区是医院的基本管理单位，护士长则是病区护理管理的核心，不仅要懂得管理，更要懂得管理艺术。管理与艺术结合起来，才能有效发挥领导作用

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人文精神--整体护理的导向

主题： 发布时间：2013-05-30

随着医学模式的转变，以病人为中心的整体护理逐渐取代功能式护理，怎样将心理、精神、文化为一体的人文护理融入日常的护理工作中增强人文服

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