• 论体质学说在中医儿科临床的应用
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    论体质学说在中医儿科临床的应用

    运用体质学说对小儿体质特征的共性和个性进行归纳分析,并进一步论述了小儿的体质特征决定了小儿疾病发生、发展和对治疗的反应及预
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  • 穴位敷贴配合喘可治肌肉注射治疗小儿反复呼吸道感染35例临床观察
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    穴位敷贴配合喘可治肌肉注射治疗小儿反复呼吸道感染35例临床观察

    目的观察冬病夏治穴位敷贴配合喘可治肌肉注射治疗小儿反复呼吸道感染的疗效、症状改善情况及对小儿唾液分泌型免疫球蛋白A(sIg
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  • 厌食散结合针刺四缝穴治疗小儿厌食症55例
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    厌食散结合针刺四缝穴治疗小儿厌食症55例

    目的观察厌食散结合针刺四缝穴治疗小儿厌食症的疗效。方法自拟小儿厌食散口服配合针刺四缝穴治疗小儿厌食症,观察治疗前后食欲、体
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  • 赵坤教授治疗小儿咳嗽经验
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    赵坤教授治疗小儿咳嗽经验

    阐述了赵坤教授中医治疗小儿咳嗽的个人经验,指出治咳应根据儿童咳嗽的特点,在辨证辨病结合的前提下,注重调畅肺部气机和祛痰两个
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  • 彩色多普勒超声诊断急性附睾炎的临床分析
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    彩色多普勒超声诊断急性附睾炎的临床分析

    目的探讨彩色多普勒超声(CDU)用于诊断急性附睾炎的临床价值。方法回顾性分析87例经CDU诊断的急性附睾炎患者的超声影像资
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  • 面若桃花吃出来
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    面若桃花吃出来

    夏秋季节的高温和较强的紫外线会使人的肤色,尤其是颜面肤色受到较大的影响。中医认为,心主血脉,开窍于舌,其华在面。中医大夫在望闻问切
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  • 主动脉瓣狭窄合并关闭不全如何保健护理?
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    主动脉瓣狭窄合并关闭不全如何保健护理?

    1.休息包括体力和精力两个方面。病人症状不明显时可适当做些轻工作,但不要参加重体力劳动,以免增加心脏负担。病人伴有心功能不全或风湿
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  • 乙型肝炎前S1抗原与两对半之间的关系探讨
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    乙型肝炎前S1抗原与两对半之间的关系探讨

    目的 了解乙型肝炎前S1抗原(Pre-S1)与乙肝两对半之间的关系,正确评价其临床意义。方法 采用酶联免疫法对246例乙肝
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  • 中成药的合理应用
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    中成药的合理应用

    【关键词】中成药 合理应用中成药是指以中药材为原料,在中医药理论指导下,按规定处方和制剂标准制成一定剂型的现成药物[1]。由于中成
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  • 流产不全后宫内残留的超声声像表现
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    流产不全后宫内残留的超声声像表现

    目的 探讨药物流产后宫内残留物的超声表现及临床价值。方法 分析43例不全药物流产患者宫内残留物的声像图特点及局部血流特点,
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  • 大肠埃希菌耐药相关Ⅰ类整合子的种内传播的研究
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    大肠埃希菌耐药相关Ⅰ类整合子的种内传播的研究

    目的 了解大肠埃希菌Ⅰ类整合子以及多重耐药性在菌种内水平传播的能力,并对Ⅰ类整合子进行初步基因定位。方法 PCR法扩增Ⅰ类
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  • 男性不育症的病因及精液检验和意义
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    男性不育症的病因及精液检验和意义

    男性不育症往往表现为精液异常,导致精液异常的病因有多方面,其中主要的病因有精索静脉曲张、泌尿生殖系感染、生殖系的先天性发育
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  • 健康人25例外周静脉血CD34+细胞的测定及意义
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    健康人25例外周静脉血CD34+细胞的测定及意义

    目的 检测正常健康志愿者外周血CD34+、CD34+ CD38-细胞的绝对值及相对值,阐述其检测意义。方法 用流式细胞仪进
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  • 色谱固定相研究进展
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    色谱固定相研究进展

    【关键词】色谱固定相色谱法最初仅仅是作为一种分离手段,是根据混合物中不同组分在流动相和固定相间具有不同的分配系数,当两相作相对运动
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  • 以消化道症状为主要表现的1例甲亢及肾上腺皮质功能减退患者病例分析
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    以消化道症状为主要表现的1例甲亢及肾上腺皮质功能减退患者病例分析

    【关键词】甲亢及肾上腺皮质功能减退1 临床资料患者,女,57岁。主因腹痛伴恶心、呕吐半月入院。患者于入院前半月无明显诱因出现上腹胀
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    【关键词】彩超检查日常的彩色多普勒超声诊断仪检查,最多见的主要的是人体血管内的血流及心脏的运动,对这二者的彩色信号进行判断,可以对
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    如何培养护士的慎独意识

    【关键词】培养 护士 慎独意识护理工作是一项涉及维护和促进人体健康的医疗活动,具有专业性和服务性的特点,护士的道德水准直接支配和影
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    目的 根据乙肝表面抗原(HBsAg)滴度不同,注射不同剂量的乙肝免疫球蛋白(HBIG),以降低高滴度HBsAg孕妇的宫内感
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    目的 探讨中药煎煮及服用方法与疗效的关系。方法 认真分析多种处方的煎煮及服用方法。结果与结论 服用中药汤剂既要掌握好煎煮方
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    目的 研究计算机辅助心脏储备和心音教学。方法 在医学专业和生物医学工程专业的研究生和本科生的生理学和医学基础课程、医学院校
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